Διδυμότειχο μπλούζ!!

 

Όταν ήμουν φαντάρος στα σύνορα, το 2005,  υπήρχε ένα τραγούδι που τότε ακουγόταν σε πολλά ραδιόφωνα της εποχής. Ηταν το «Διδυμότειχο μπλουζ» του Λαυρέντη Μαχαιρίτσα και μιλούσε για τη στρατιωτική θητεία σε ένα απομακρυσμένο μέρος της ελληνικής επικράτειας, όπως …πράγματι είναι το Διδυμότειχο. Μου άρεσε πολύ εκείνο το τραγούδι.

Ποιος θα φανταζόταν ότι αυτή η ακριτική περιοχή, θα φιλοξενούσε κάποτε, σχολή ψυχολογίας, δηλαδή μια σχολή που βρίσκεται στην πρώτη προτίμηση των νέων (και όχι μόνο)  ανθρώπων σήμερα.

Πριν λίγες ημέρες με προσέγγισαν 2-3 άνθρωποι για αυτή τη σχολή και με ρώτησαν αν παραδίδω μαθήματα. Κοίταξα το πρόγραμμα σπουδών και είδα ότι αυτή η σχολή ανήκει στις Επιστήμες Αγωγής στην Κομοτηνή, δηλαδή θα διδάξουν εκεί, στο Διδυμότειχο,  καθηγητές που διδάσκουν Παιδαγωγικά στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο της Κομοτηνής.

Οι σχολές ψυχολογίας που ιδρύονται σε ακριτικές περιοχές της χώρας μας, θα μπορούσαν να αποτελέσουν μια ευκαιρία για εκείνους που κατάγονται από εκείνα τα μέρη και μπορούν να κυνηγήσουν το όνειρό τους στο χώρο της ψυχολογίας. Ειδικά τώρα που υπάρχουν τα μαθήματα μέσω zoom

Κοίταξα αναλυτικά τα μαθήματα για τις κατατακτήριες, και αποφάσισα να τολμήσω να δημιουργήσω ένα 5μελες γκρουπάκι για το Διδυμότειχο, κάθε Κυριακή 12.00-14.30, αρχής γενομένης από τις 12/5! Έχουμε ήδη 2 άτομα. Θέλω να ήμαστε 5, ώστε να αποκτήσουμε τα μαθησιακά οφέλη ενός κανονικού τμήματος.

Μέχρι και τα μέσα Νοέμβρη, θα διδαχθούν, αρκετά αναλυτικά, και τα 3 γνωστικά αντικείμενα και ευελπιστώ σε μια καλή απόδοση μας στις εξετάσεις του Δεκεμβρίου!

Η τιμή θα είναι πολύ προσιτή, λόγω των ιδιαιτεροτήτων της κατάστασης. Αλλά νομίζω ότι αν κάποιος βρίσκεται στην ευρύτερη περιοχή της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, θα μπορούσε να δοκιμάσει την τύχη του να περάσει σε μια κρατική σχολή ψυχολογίας, καταβάλλοντας ένα μικρό αντίτιμο.

Οταν..........

 

Σύντομα θα γράψω το άρθρο – αφιέρωμα στα 9 παιδιά που πέρασαν και είχα την τιμή να τα έχω μαθητές και μαθήτριες. Εντούτοις, επειδή πολύς κόσμος βλέπω να συζητά για το ποιες ήταν οι ενδεικτικές απαντήσεις στις ερωτήσεις των κατατακτηρίων εξετάσεων ψυχολογίας ΕΚΠΑ, θα ήθελα να κάνω μια σύντομη τοποθέτηση, ιδίως για τις Θεωρίες Προσωπικότητας αλλά και για την Ιστορία της Ψυχολογίας:

1.       Όταν μπαίνουν μέσα στο αμφιθέατρο και σου λένε «1 παράγραφο και μόνο σε ότι έχει να κάνει με την εκφώνηση» τότε πρέπει να γράψεις ΜΟΝΟ ΜΙΑ παράγραφο, έστω κι αν αυτή είναι κάπως μεγάλη σε έκταση. Αλλα όταν λέει ΜΙΑ εννοεί ΜΙΑ. Τόσο απλά.

2.       Όταν αρχίζεις και γράφεις για Μεγάλη Πεντάδα, Goldberg και δε συμμαζεύεται, τότε έχεις φύγει κάτω από τη βάση ΑΥΤΟΜΑΤΩΣ. Η απάντηση ήθελε να γράψεις εντελώς επιγραμματικά τους 5 παράγοντες, χωρίς να τους εξηγήσεις καθόλου και χωρίς ιστορική αναδρομή. Και στη συνέχεια να πεις ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ για τον 6^ο παράγοντα, δλδ την ΕΝΤΙΜΟΤΗΤΑ και να τη συνδέσεις με το διαπολιτισμικό στοιχείο, όπως είναι  το δίπολο ΔΥΣΗ – ΑΝΑΤΟΛΗ και τις πιθανές εφαρμογές που μπορεί να έχει αυτή η διάσταση πολιτισμών. Για παράδειγμα, όταν κατασκευάζεις και μετά χορηγείς ,  ένα ερωτηματολόγιο σε έναν δυτικό και σε ένα ανατολικό , ως πιθανούς υποψήφιους υπαλλήλους σε μια εταιρεία , πρέπει να έχεις κατά νου ότι ο δυτικός ίσως έχει άλλα κριτήρια για την εντιμότητα σε σχέση με έναν άνθρωπο από την Κίνα

3.       Όταν αρχίζεις και γράφεις βιογραφικά στοιχεία για τον Galton και τα ξαδέρφια του….έχεις φύγει κάτω από τη βάση ή τουλάχιστον με πολλούς βαθμούς μείον.

4.       Η ερώτηση στην Ιστορία, δεν ήταν να αναφέρεις ΟΛΟΚΛΗΡΟ το έργο του Galton. Η ερώτηση αφορούσε τη συνεισφορά του στο ζήτημα «εφαρμοσμένη επιστήμη» , κάτι δλδ το οποίο πρεσβεύει ο Λειτουργισμός. Όταν αρχίζεις και αναφέρεις κάθε τι που έκανε ο Galton…..έχεις φύγει κάτω από τη βάση

Αυτά τα ολίγα φίλοι μου……..

01.38

 Πώς να κλείσω μάτι μετά από τέτοια ημέρα; Η αγωνία μεγάλη, εδώ και καιρό...

Μέχρι στιγμής, έχω 9 παιδιά που τα κατάφεραν! Με διδακτικές ώρες ΦΕΤΟΣ μεταξύ 110-130! Δλδ δεν μιλάμε για τίποτα ξεχασμένες περιπτώσεις, αλλά για παιδιά που τους έκανα μάθημα, ολόκληρη τη χρονιά φέτος! Το 2023 δηλαδη. 

Μαρία- Τερεζα Ιωάννου (1η)

Δώρα Παπανικολάου (6η)

Τζωρτζίνα Παππά (8η)

Μάνια Γράφα (9η)

Γρίβα Ανθή (11η) 

Μαρία Χριστοπούλου (12η)

Δημήτρης Ξενογιάννης (13ος)

Μανταβη Τσατσαμπά (16η)

Βασιλική Δελαβία (18η)

Περιμένω ακόμα 2 παιδιά να με πάρουν τηλέφωνο αύριο που ακόμα δεν έχουν επικοινωνήσει και που δεν έχω τους αριθμούς πρωτοκόλλου (μερικοί δεν μου τον δίνουν για γούρι). Μπας και έχουμε κι άλλη χαρά! 

Θα επανέλθω φυσικά με το καθιερωμένο άρθρο - αφιέρωμα στα παιδιά, με αναφορές σε κάθε ένα ξεχωριστά! Και φυσικά με ονοματεπώνυμα και θέση κατάταξης δίπλα ακριβώς. 

Χωρίς θολουρες. Χωρίς ...."μα και μου"

Τελικά αυτή η έκφραση μου αρέσει πολύ!!

edit: Πέμπτη 28/3 14.35 : Ε ναι!! Εγινε το τηλεφώνημα που περίμενα καρτερικά. Η Ανθή Γρίβα, μια απο τις καλύτερές μου μαθήτριες (στο γκρουπ της Τετάρτης 2023 και όχι μόνο), μόλις με πήρε τηλέφωνο και μου ανακοίνωσε οτι πέρασε 11η! 

Χωρίς "μα" και "μου"

 Βρισκόμαστε σε αναμένα κάρβουνα, εν αναμονή των αποτελεσμάτων για τις κατατακτήριες ψυχολογίας ΕΚΠΑ. Η καθυστέρηση είναι σημαντική και ψυχοφθόρα. Αλλά έχω ισχυρή πίστη ότι το αποτέλεσμα θα είναι πολύ καλό. Θα αναρτήσω φυσικά όλα τα ονόματα των ανθρώπων που με εμπιστεύτηκαν για ΠΛΗΡΕΣ πρόγραμμα διδασκαλίας και πέρασαν στη σχολή, όπως άλλωστε κάνω κάθε φορά. Με ονόματα συγκεκριμένα, χωρίς θολούρες.

Όσον αφορά το Πάντειο, επειδή πολλοί από εσάς με ξέρετε και γνωρίζετε ότι δεν κρύφτηκα ποτέ και δεν μασώ τα  λόγια μου, δυστυχώς δεν είχα καμία επιτυχούσα από τις 3 (μόνο)  υποψήφιες που είχα υπο την επίβλεψή μου. Η Λίνα έφτασε στην 21η θέση της κατάταξης και κόπηκε για 1 μονάδα. Εννοείται ότι θα ξαναδώσει σε λίγους μήνες, έχοντας την απεριόριστη στήριξή μου σε κάθε επίπεδο. Πέρυσι είχα 2 μαθητές και πέρασε ο ένας (ο Πολυχρόνης Κώστας) και μάλιστα σε καλή θέση στην κατάταξη.

Φέτος όμως έχουμε ήδη συγκροτήσει μια πολύ δυνατή ομάδα στο τμήμα του Σαββάτου και φιλοδοξώ ότι θα τα πάμε πολύ καλά στις εξετάσεις του Δεκεμβρίου. Το έχω θέσει προσωπικό μου στοίχημα, μέσα σε 2 χρόνια από φέτος,  να φτάσω τους επιτυχόντες του Παντείου, στο σημείο που έχω φτάσει αυτούς του ΕΚΠΑ.

Θα μου πείτε…κυνηγάς τους αριθμούς? Ναι. Παράλληλα με το χτίσιμο μιας όμορφης παιδαγωγικής σχέσης με τον κόσμο που με εμπιστεύεται για την προετοιμασία του, με ιντριγκάρει όλη αυτή η διαδικασία. Μου δίνει κίνητρο.

Τα λέμε από εβδομάδα, με τα αποτελέσματα του ΕΚΠΑ. Μακάρι να έχω καλά νέα να μοιραστώ μαζί σας.  

Αληθινή ιστορία.....

 

Πριν λίγα χρόνια, την εποχή που είχαμε για πρώτη φορά τις  Θεωρίες Προσωπικότητας στις κατατακτήριες ψυχολογίας ΕΚΠΑ (πριν φύγουν και επανέλθουν πέρυσι), είχα ένα ωραίο τμήμα, όπου ο καλύτερος της τάξης ήταν ο Γιώργος. Σε κάθε διαγώνισμα, το γραπτό του ήταν μέσα στα 2 καλύτερα. Οι επισημάνσεις του στο μάθημα, πάντοτε καίριες, στοχευμένες.

Είχε φτάσει Οκτώβρης και τους βάζω ένα διαγώνισμα όπου καλούντο να συγκρίνουν 2 ιερά τέρατα της Ψυχολογίας, τον Rogers και τον Bandura. Τους είχα πει πολλές φορές για τον τρόπο με τον οποίο πίστευα οτι  θα έπρεπε (κατά την εμπειρία και  γνώμη μου πάντα – δεν επιβάλλω τίποτα σε κανέναν) να γράφουν μια καλή απάντηση.

Εκείνη την ημέρα όμως συνέβη κάτι που δεν το περίμενα και το οποίο πλέον το αναφέρω στα μαθήματά μου ως παράγοντα αποφυγής σε μια απάντηση.

Παίρνω λοιπόν στα χέρια μου  την απάντηση του Γιώργου, και προς έκπληξή μου, βλέπω να ξεκινά με τον…..Higgins και ΟΧΙ με Rogers και Bandura.

Έχοντας θάρρος απέναντί του (πολύ καλό και ξηγημένο παιδί) του λέω 

«καλά ρε συ Γιώργο, με τον Higgins ξεκινάς? Τον ξέρει η μάνα του?. Πού είναι ο Rogers και ο Bandura? Είναι σαν να βγαίνεις ραντεβού με μια κοπέλα και το πρώτο πράγμα που τη ρωτάς να είναι ….τι νούμερο παπούτσι φοράει ή αν έχει εξοχικό στη Σαρωνίδα»

Εν ολίγοις, σε μια απάντηση, ξεκινάμε ΠΡΩΤΑ με τα βασικά και μετά με τα υπόλοιπα. Δεν προσπαθούμε να εντυπωσιάσουμε. Αυτό είναι ΝΟΜΟΣ στις κατατακτήριες ψυχολογίας, είτε για ΕΚΠΑ είτε φυσικά και για Πάντειο.

Όσο για το Γιώργο, στις εξετάσεις που έδωσε μετά από 2 μήνες, πέρασε 3^ος…..

Ψήνονται εκπλήξεις....

 Όπου να ναι θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα των κατατακτηρίων εξετάσεων ψυχολογίας για ΕΚΠΑ και Πάντειο. 

Εγώ προσωπικά, βλέπω μεγάλες εκπλήξεις στη βαθμολογία σχετικά με τις θεωρίες προσωπικότητας στο ΕΚΠΑ. Δεν είμαι σίγουρος ότι τα άριστα γραπτά θα είναι εκείνα που αναφέρουν ρητώς τον 6ο παράγοντα (δλδ την "εντιμότητα")

Πιστεύω ότι οι διορθωτές θέλουν κάτι πιο "ευρύ". Δλδ έναν γενικότερο προβληματισμό με όρους διαπολιτισμικους, υπό το πρίσμα άτομοκεντρική Δύση/ Κολλεκτιβιστικη Ανατολή

Όσον αφορά το Πάντειο, το σύγγραμμα του Schultz ήταν καθοριστικής σημασίας για την κλινική ψυχολογία. Εδώ τα πράγματα είναι πιο ξεκάθαρα λοιπόν. 

Θα μάθουμε σε λίγες ημέρες!

Οι 10 εντολές για τις θεωρίες προσωπικότητας!

Έτσι ....για να κάνουμε λίγο και την πλάκα μας, λέγοντας όμως αλήθειες και αποκαλύπτοντας μεγάλες παγίδες για τις εξετάσεις!

 1. Ποτέ δεν λέμε τη λέξη "εαυτός" για την κλασική ψυχανάλυση (Freud). Το ορθολογικό στοιχείο εκφράζεται αυστηρά μέσω του δομικού στοιχείου του ψυχικού οργάνου, που ονομάζεται "ΕΓΩ"

2. Αν ερωτηθουμε για Ψυχοδυναμική προσέγγιση, προσέχουμε κατά πόσο η ερώτηση αφορά το σύνολο των εκφραστών της ή μόνο τους άμεσους εκφραστές της , δλδ την τριπλέτα "αντικειμενοτροπες- ψυχολογία εαυτού - θεωρία δεσμού"

3. Ποτέ δεν χρησιμοποιούμε τη λέξη ΕΓΩ για τον Rogers

4. Τα ηδονιστικα κίνητρα δεν αφορούν μόνο τον Freud! Υπάρχουν κι άλλες οπτικές, που δεν ανήκουν στην ψυχοδυναμική προσέγγιση

5. Ο Bandura ΔΕΝ είναι συμπεριφοριστης αλλά δεν είναι και ξένος προς το συμπεριφορισμο. 

6. Ο ντετερμινισμός είναι το ίδιο πράγμα με τον έτερο καθορισμό της συμπεριφοράς, αυτό όμως δεν σημαίνει ότι όποιος πρεσβεύει τον ντετερμινισμό, ασπάζεται μόνο τους εξωτερικούς συντελεστές της συμπεριφοράς. Υπάρχουν και ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ συντελεστές οι οποίοι προάγουν τον ΈΤΕΡΟΚΑΘΟΡΙΣΜΌ

7. Ο Allport είναι ο ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ θεωρητικός των χαρακτηριστικών, ο οποίος -παραδοξως- υιοθετεί την ίδιογραφική και όχι τη νομοθετική μέθοδο μελέτης της προσωπικότητας. 

8. Οι θεωρητικοί των χαρακτηριστικών, θεωρούν ότι ο άνθρωπος γεννιέται με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά προσωπικότητας και δεν αλλάζει, εντούτοις....ΔΕΝ θεωρούνται ντετερμινιστες..

9. Ο Rogers και οι συμπεριφοριστες μιλούν για ασυνείδητες διεργασίες, αλλά με έναν ΕΝΤΕΛΩΣ διαφορετικο τρόπο σε σχέση με τον Freud

10. Το ΕΓΩ- ΕΚΕΙΝΟ - ΥΠΕΡΕΓΩ είναι 3 ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ που υπάγονται στη δομή του ψυχικού οργάνου και δεν αποτελούν ένα ενιαίο σύστημα..