Πολύ καλά τα πήγαμε στις εξετάσεις του ΕΚΠΑ που έγιναν σήμερα! Πάρα πολύ καλά μπορώ να πω. Η σκληρή δουλειά, απέδωσε καρπούς.
Έκανε "μπαμ" ότι το δυσκολότερο θέμα θα πέσει στην Εισαγωγή. Τους το είχα τονίσει με έμφαση.
Θα επανέλθω πολύ σύντομα με αναλυτικό άρθρο...
Ολοκληρώθηκαν οι κατατακτήριες εξετάσεις για την Ψυχολογία Παντείου. Είναι η σχολή Ψυχολογίας απο την οποία έχω αποφοιτήσει κι εγώ πριν αρκετά χρόνια και της έχω μια ιδιαίτερη αδυναμία, ενώ παράλληλα γνωρίζω πολύ καλά τη φιλοσοφία της.
Τα θέματα που έπεσαν, θεωρούνται ήπιας έως μέτριας δυσκολίας, με τη
Μεθοδολογία να είναι κάπως δυσκολότερη, αλλά σε καμία περίπτωση δεν συνιστούσε
κάτι απροσδόκητο και «αντι-sos”.
Επίσης να τονίσουμε οτι στην Κοινωνική Ψυχολογία το θέμα ήταν σχετικά αναμενόμενο αλλά απαιτούσε πολύ καλή συνθετική ικανότητα απο τη μεριά των υποψηφίων , ειδικά αν συνυπολογίσουμε τις συνθήκες πίεσης στα πλαίσια των εξετάσεων.
Όσον αφορά την κλινική, ένα βιβλίο ήταν αυτό που κυριάρχησε ΚΑΙ στα φετινά θέματα...
Στη Μεθοδολογία, το θέμα που έπεσε είναι στο top 5 της λίστας μας με τα πιθανά θέματα. Καλώς ή κακώς, στα μαθήματα που είναι ΠΑΠΑΓΑΛΙΑ 100%, όπως δηλαδή είναι η μεθοδολογία, οι λίστες με τα sos και αντι-sos θέματα, κάνουν θαύματα. Και αυτό σας το επιβεβαιώνω και απο την εμπειρία μου στις κατατακτήριες ΕΚΠΑ.
Σας παραθέτω επακριβώς τη διατύπωση των θεμάτων και να
ευχηθώ καλή επιτυχία στις μαθήτριες και τους μαθητές μας που μας εμπιστεύτηκαν
και από ότι φαίνεται, έχουν πιθανότητες να εισέλθουν στη σχολή και ορισμένες από
αυτές, ίσως και πολύ καλή θέση πλασαρίσματος. Εκτός από το ότι είχαν διδαχθεί
όλα τα ζητήματα που για τα οποία ερωτήθηκαν, ο βαθμός αισιοδοξίας ανεβαίνει
επειδή όλη τη χρονιά δουλέψαμε πάρα πολύ με προσομοιώσεις των εξετάσεων.
Δεκάδες διαγωνίσματα, με παράλληλη επισήμανση του τρόπου γραφής και ανάπτυξης
για κάθε γνωστικό αντικείμενο ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ. Διαφορετικά προσεγγίζεις την Κοινωνική
Ψυχολογία και διαφορετικά τα άλλα δύο μαθήματα.
Σας παραθέτω λοιπόν τα θέματα των εξετάσεων:
Κλινική Ψυχολογία:
1.
Να περιγράψετε την
αποστασιοποιημένη/αποσυνδεδεμένη προσωπικότητα στη θεωρία της Horney και το
αντίστοιχο στυλ ζωής της θεωρίας του Adler
2.
Να περιγράψετε τι αφορούν (ορισμός, θεωρητικό
πλαίσιο, παραδείγματα) οι παρακάτω έννοιες: εποικοδομητικός εναλλακτισμός, προληπτική-δεισιδαίμων
συμπεριφορά, λειτουργική αυτονομία των κινήτρων, μετα-ανάγκες
Μεθοδολογία Έρευνας:
Περιγράψτε σύντομα τα πλεονεκτήματα και τις αδυναμίες των συσχετιστικών
πεδίων έρευνας
Κοινωνική Ψυχολογία:
Ποια επίπεδα ανάλυσης επικαλούνται οι κοινωνικοί ψυχολόγοι στις
εξηγήσεις που προτείνουν για την κοινωνικο-ψυχολογική πραγματικότητα. Να τα
ορίσετε εν συντομία και να αναφέρετε τουλάχιστον ένα παράδειγμα έρευνας από κάθε
επίπεδο. Γιατί είναι χρήσιμη η διάκριση σε πολλαπλά επίπεδα ανάλυσης?
Η νέα μας προσπάθεια για τις κατατακτήριες εξετάσεις Ψυχολογίας Παντείου ξεκινά το Σάββατο 21 Φεβρουαρίου και κάθε Σάββατο 16.30-20.30.
Τα
μαθήματα γίνονται με μεικτό τρόπο, δηλαδή μέσω zoom αλλά και
δια ζώσης, στο χώρο μας στη Νεα Ιωνία, πολύ κοντά στον ηλεκτρικό σιδηρόδρομο. Όποιος/α
θέλει, μπορεί να έρχεται από κοντα. Και αυτό είναι κάτι που επιδιώκουμε στην
προετοιμασία για τις εξετάσεις Ψυχολογίας. Να έρχονται – έστω μερικές φορές - και από κοντά, προκειμένου να ενισχυθεί η σχέση μεταξύ των καθηγητών και
των μαθητών. Τα οφέλη της δια ζώσης διδασκαλίας, έστω κι αν ο μαθητής προτιμά
περισσότερες φορές να συνδέεται μέσω zoom, είναι πολλαπλά:
1.
Ενίσχυση της σχέσης με τον καθηγητή, επομένως
καλύτερα διδακτικα αποτελέσματα
2.
Ενίσχυση του κινήτρου του μαθητή, επειδή με αυτό
τον τρόπο νιώθει ότι επενδύει παραπάνω σε αυτή τη διαδικασία
3.
Στις προσομοιώσεις που λαμβάνουν χώρα, είναι
προτιμότερο να ΜΗ βρίσκεσαι στην άνεση του σπιτιού σου, αλλά να βρίσκεσαι σε
έναν χώρο όπου «μοιάζει» κάπως με το χώρο των εξετάσεων. Αν κάθεσαι ΚΑΘΕ ΦΟΡΑ
στην αγαπημένη σου καρέκλα και στο αγαπημένο σου γραφείο για να γράψεις ένα
διαγώνισμα, στην πραγματικότητα, δεν θα φτάσεις ΠΟΤΕ στο επίπεδο ετοιμότητας
που θα έχεις όταν γράφεις σε έναν «ξένο» χώρο. Για αυτό λοιπόν, είναι
προτιμότερο, κάποια διαγωνίσματα να γράφονται στο χώρο μας.
Περιμένω λοιπόν τα τηλέφωνά σας και τα μηνύματά σας στο τηλέφωνο
6984625551 είτε στο mail ntavaris79@gmail.com προκειμένου να σας ενημερώσουμε ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΑΤΑ για τον τρόπο
με τον οποίο προετοιμάζουμε τις μαθήτριες και τους μαθητές μας για τις κατατακτήριες
ψυχολογίας Παντείου.
Καλημέρα σας!! 2 θέσεις έχουν μείνει διαθέσιμες για τις ΣΚΟΤΩΣΤΡΕΣ. Πολύ σύντομα κλείνουν! Δεν βάζω άλλο κόσμο μετά το 3ο μάθημα, γιατί διαταράσσεται η χημεία του τμήματος
Αγαπητές αναγνώστριες και αναγνώστες. Πολλοί από εσάς, με
διαβάζετε χρόνια τώρα, είτε έχουμε συνεργαστεί , είτε όχι. Πολλοί από εσάς με
διαβάζετε σε αυτό το μπλογκ, ακόμα κι αν δεν έχετε επιχειρήσει ποτέ να δώσετε κατατακτήριες
εξετάσεις στην Ψυχολογία ΕΚΠΑ/Πάντειο/ Διδυμότειχο. Ξέρετε ότι με χαρακτηρίζει
ειλικρίνεια, είτε στα ευχάριστα, είτε στα δύσκολα.
Η Ψυχολογία ΕΚΠΑ, παρά τις επιμέρους οργανωτικές της αδυναμίες,
είναι μια εξαιρετική σχολή ψυχολογίας,
με καθηγήτριες και καθηγητές εγνωσμένης αξίας. Οι φοιτητές που εισάγονται έχουν
γράψει άριστα στις Πανελλαδικές εξετάσεις (η βάση εισαγωγής είναι πολύ υψηλή),
με αποτέλεσμα, να ανεβαίνει το επίπεδο σπουδών, όχι μόνο από το διδακτικό
προσωπικό, αλλά ΚΑΙ από τους σπουδαστές. Το υψηλό επίπεδο σπουδών σε αυτό το
δημόσιο πανεπιστήμιο, δημιουργεί τις προϋποθέσεις για μελλοντικούς ψυχολόγους,
οι οποίοι, με την κατάλληλη μετεκπαίδευση, θα μπορέσουν να ασκήσουν με υπεύθυνο
και ποιοτικό τρόπο το δύσκολο αυτό επάγγελμα, ιδίως όταν μιλάμε σε επίπεδο
ψυχοθεραπείας.
Όταν ασχολείσαι επαγγελματικά με τις κατατακτήριες, πρέπει να είσαι ευπροσάρμοστος και να είσαι έτοιμος για τις "παγίδες" που στήνει το εκάστοτε Πανεπιστήμιο για να δυσκολέψει κάπως τη διαδικασία. Φέτος, είχαμε μια αλλαγή που δημιούργησε μεγάλη έκπληξη. Παρέμειναν η Ιστορία και η Εισαγωγή στην Ψυχολογία και άλλαξαν οι Θεωρίες Προσωπικότητας, οι οποίες ήταν «νεότερες» από τα άλλα δύο μαθήματα. Το γεγονός αυτό, με αναγκάζει να αλλάξω σε κάποιο βαθμό τον προγραμματισμό μου για το 2026, ώστε να μην έχουμε δυσάρεστες εκπλήξεις όταν επικαιροποιηθεί η ύλη (έχω μια υποψία οτι θα έχουμε νέες εκπλήξεις και δεν μπορώ σε καμία περίπτωση να αφήσω τα πράγματα στην τύχη τους).
Θα δημιουργηθούν 3 ομάδες μέχρι το καλοκαίρι. Και θα παραθέσω τις λεπτομέρειες
εδώ και με έναν …ελαφρώς χιουμοριστικό τόνο, θα τους δώσω και ονόματα:
Ξεκινά την Τετάρτη 18/2 και ώρα 17.00. Μέχρι και την
ανακοίνωση της ύλης θα πηγαίνουμε με έναν χαλαρό ρυθμό, κάθε Τετάρτη
17.00-19.00 και θα ασχολούμαστε με τη φιλοσοφία των εξετάσεων και με τον τρόπο
γραφής. Θα δούμε γραπτά από παιδιά που πέρασαν και δεν πέρασαν και θα κάνουμε
και ορισμένες προσομοιώσεις σε θέματα που θα ορίσουμε. ΔΕΝ θα διδαχθεί ύλη
μέχρι τα τέλη Απρίλη. Θα στρώσουμε το έδαφος ώστε να «γλυκάνει» η κατάσταση και
να νιώθουμε ότι έχουμε αναπτύξει ένα ασφαλές υπόστρωμα ώστε να μπούμε στην ύλη
αλλά και στα δυνατά διαγωνίσματα από τις αρχές Μαίου. Μόλις ανακοινωθεί η ύλη
(τέλη Απρίλη), ξεκινάμε δυναμικά κάθε Τετάρτη 17.00-20.30 τη διδασκαλία. Αυτό το
γκρουπ θα ολοκληρώσει τον κύκλο του, στα τέλη Νοεμβρίου (όπως και τα υπόλοιπα
άλλωστε).
14-16 ώρες προπαρασκευής (18/2-22/4)
και 100 ώρες ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΥΛΗΣ (τέλη Απρίλη με τέλη Νοέμβρη).
Ομάδα «λίγο πριν ανακοινωθεί η ύλη»:
Ξεκινά την Τρίτη 31/3 και ώρα 18.00. Θα λάβουν χώρα, οι ίδιες
διαδικασίες που έχουμε στο τμήμα του Φλεβάρη. Οι ώρες όμως μέχρι την ανακοίνωση
της ύλης, θα είναι 3. Δηλαδή κάθε Τρίτη 18.00-21.00 και μόλις ανακοινωθεί η
ύλη, το γυρίζουμε κανονικά στη διδασκαλία της ύλης κάθε Τρίτη 18.00-21.30
15 ώρες προπαρασκευής (31/3-21/4) και 100 ώρες ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
ΥΛΗΣ (τέλη Απρίλη με τέλη Νοέμβρη).
Ομάδα «τώρα που βγήκε, αποφασίσαμε»:
Ξεκινά την Πέμπτη 14/5 και ώρες 18.00-21.30. Η διαφορά με τις
2 προηγούμενες ομάδες είναι ότι σε αυτή την ομάδα, θα συνδυάσουμε ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΗ,
την προπαρασκευαστική περίοδο με τη διδασκαλία της ύλης. Από τις 14/5 μέχρι και
τα μέσα Ιουνίου, δηλαδή για 1 μήνα, προκειμένου να βγουν σωστά αυτά που θέλω να
κάνω , θα γίνονται μαθήματα 2 φορές την
εβδομάδα: Πέμπτη και Παρασκευή 18.00-21.30
Στη συνέχεια, δηλαδή από τα μέσα Ιουνίου, θα έχουμε μόνο την
κανονική μας ημέρα μέχρι τα τέλη Νοέμβρη: Κάθε Πέμπτη 18.00-21.30
Και εδώ λοιπόν μιλάμε για 15 ώρες προπαρασκευής και 100 ώρες
καθαρής διδασκαλίας της ύλης.
Να τονίσω επίσης οτι θα γράφουμε διαγωνίσματα ΚΑΘΕ εβδομάδα και στις 3 ομάδες!
....Περπατάς στο ακρογιάλι και βλέπεις έναν ευφάνταστο ζωγράφο πορτρετων και σου έρχεται στο νου ο εποικοδομητικός συνειρμός του Εμπειρισμού
....Περνάς έξω από το κάμπινγκ και σου έρχονται στο νου οι αρχαίοι Έλληνες κυνικοί φιλόσοφοι με το νατουραλισμό και την απλότητα που υποστήριζαν
.... προσεγγίζεις τον άνθρωπο που πουλά λουκουμάδες στην παραλία αλλά αποφεύγεις αυτούς που παίζουν ρακέτες ακριβώς δίπλα σου και θυμάσαι τον "Ηδονισμό" του Επίκουρου και του Skinner (επιδίωξη ηδονής και αποφυγή πόνου)
.... ανακαλύπτεις ξαφνικά τη λύση για το χαλασμένο κουμπί του αγαπημένου σου παντελονιού πριν βγεις για ποτό στο beach bar και σου έρχεται στο νου η Ενορατική επίλυση προβλημάτων της Gestalt
.....Όταν σε έχει "πειράξει" ο συνδυασμός milko, τυρόπιτας και freddo espresso από την καντίνα και καθώς παλεύεις με το νου σου να ελέγξεις το σώμα, σου έρχεται στο νου ο Καρτεσιανός δυισμος και η βουλησιαρχια Ιερού Αυγουστίνου και Wundt
Τότε.... καταλαβαίνεις ότι η Ιστορία της Ψυχολογίας έχει μπει στο πετσί σου!!
Πιστευω ότι ορισμένοι /ες από εσάς ταυτιζεστε μαζί μου.
Γειά σας αγαπητές και αγαπητοί μου.
Καλό υπόλοιπο Αυγούστου σας εύχομαι! Να ξεκουραστείτε όσο μπορείτε και συνάμα να μελετάτε ενόψει των εξετάσεων του Δεκέμβρη!!
Επειδή βλέπω ότι με ρωτάτε αν τα μαθήματα γίνονται μέσω zoom...
Ναι! Γίνονται μέσω zoom αλλά επειδή θεωρώ ότι και η δια ζώσης διδασκαλία είναι πολύτιμη για ορισμένους ανθρώπους, με πολύ μεγάλη μου χαρά δέχομαι και κόσμο από κοντά! Στη Νέα Ιωνία (NIP - New Ionia Palace για τους γνώστες...)
Η ομάδα εργασίας που αρχίζει 4/9, όπως άλλωστε και οι υπόλοιπες, θα έχει μικτό χαρακτήρα. Όποιος θέλει μένει zoom και σε όποιον είναι πιο παραδοσιακός (όπως άλλωστε είμαι κι εγώ) ακολουθεί την πατροπαράδοτη συνταγή μάθησης - διδασκαλίας και έρχεται στο NIP για να περάσουμε ΥΠΕΡΟΧΑ!!
Με πολύ προσεκτική διδασκαλία, αλλά και πολύ ευχάριστη ατμόσφαιρα!
Όπως τα ελάχιστα εναπομείναντα γαϊδουράκια της ελληνικής επαρχίας, έτσι κι εγώ παραμένω πιστός στη διδασκαλία που εμπεριέχει ΚΑΙ το διαπροσωπικό στοιχείο, πηγαίνοντας κόντρα στον απρόσωπο χαρακτήρα των ημερών μας.
Χαιρετώ τους αναγνώστες και τις αναγνώστριες που με διαβάζουν τόσο καιρό, αλλά και όσες και όσους ανακάλυψαν μόλις πρόσφατα το μπλογκ μου.
Οι περιβόητες "ΣΚΟΤΩΣΤΡΕΣ" (συναντήσεις που θα αφορούν θεματα, "κανονικά ", θεματα sos αλλά...ΚΑΙ ΑΝΤΙ-SOS) θα έρθουν και πάλι το Φθινόπωρο....
Έχουμε και λέμε λοιπόν:
Κάθε Πέμπτη 17.30-20.30 και Σάββατο 14.00-17.00 απο τις 4/9 μέχρι τις 27/11
Οι ομάδες του Σεπτέμβρη δεν έχουν την πολυτέλεια χρόνου που έχουν οι ομάδες της Ανοιξης και του Χειμώνα. Είναι όμως ΠΙΟ ΞΕΚΟΥΡΑΣΤΕΣ.
Για αυτό λοιπόν είναι απαραιτητο, να υπάρχει μια "σφιχτή" και στιβαρή ομάδα, ώστε να έχουμε το μέγιστο δυνατό αποτέλεσμα στις εξετάσεις του Δεκεμβρίου
Πάμε λοιπόν να διεκδικήσουμε τις πιθανότητες μας για να περάσουμε στην καλύτερη σχολή Ψυχολογίας της χώρας! Με άδεια ασκήσεως επαγγέλματος κατευθείαν με την αποφοίτηση και με το κύρος του ΕΚΠΑ.
Και μάλιστα... χωρίς να έχεις δώσει μια ολόκληρη περιουσία, όπως απαιτείται σε παρόμοιες, ιδιωτικές προπτυχιακές σπουδές...
Στο γνωστό mail ή στο τηλέφωνο που αναγράφονται δεξιά στην οθόνη σας....
