Σωστή προετοιμασία: Άνοιξη ή Φθινόπωρο να ξεκινήσω;

Ο ρόλος της έγκαιρης και σωστής  προετοιμασίας

Στις κατατακτήριες εξετάσεις Ψυχολογίας ΕΚΠΑ, κάθε χρονιά είναι και διαφορετική. Ορισμένες χρονιές έχουν περισσότερο βατά θέματα, ενώ σε άλλες,  συναντούμε θέματα ιδιαίτερης δυσκολίας και πολύ  χαμηλής προβλεψιμότητας (“αντι – sos”).  

Για παράδειγμα, το Δεκέμβριο του 2015, είχαμε ένα πολύ δύσκολο θέμα στην Κοινωνική, το εύρος μη δέσμευσης, από το βιβλίο της Κοκκινάκη. Ήταν ένα θέμα που έμοιαζε σχεδόν αδύνατο να προβλεφθεί ακόμα και από κάποιον ικανό, επαγγελματία διδάσκοντα καθώς και από έναν υποψήφιο. Αναμφισβήτητο τεκμήριο, αποτελούν οι βαθμολογίες της Κοινωνικής Ψυχολογίας εκείνη τη χρονιά. Εντούτοις, η μαθήτρια μου η Αντιγόνη, επωφελούμενη την ανάλυση του "εύρους μη δέσμευσης" εντός της τάξης μας , σε συνδυασμό με το γεγονός ότι το είχε μελετήσει προσεκτικά στις αναλυτικές σημειώσεις μου στην Πρόσβαση , το έγραψε και ήρθε  1^η στη λίστα των επιτυχόντων!

Το 2014, στη Γνωστική Ψυχολογία, έπεσε ένα θέμα σχετικά με την οικολογική εγκυρότητα στα πειράματα του συγκεκριμένου κλάδου.  Ήταν ένα πολύ απαιτητικό θέμα, για την απάντηση του οποίου έπρεπε να έχει μελετηθεί το σχετικό θεωρητικό κομμάτι από το 1^ο κεφάλαιο και να έχει γίνει κατανοητή η πειραματική μεθοδολογία, ώστε να γίνει επιλογή του κατάλληλου πειράματος μέσα από το βιβλίο. Η επιμελέστατη  Κατερίνα (14^η), είχε μελετήσει αυτά που είχαμε πει στο μάθημα καθώς και τις σημειώσεις μου και έγραψε 20 στη Γνωστική, βαθμολογία υψηλότερη, ακόμα και από τη μαθήτρια μου τη Γιούλη (1η), η οποία έγραψε το διόλου ευκαταφρόνητο 17.5.

Τόσο η Αντιγόνη, όσο και η Κατερίνα, έτυχε να γράψουν εξετάσεις σε χρονιές με κάποιο ή κάποια πολύ δύσκολα θέματα. Η έγκαιρη προετοιμασία τους από την άνοιξη, τους έδωσε το πλεονέκτημα σε σχέση με υποψηφίους που ξεκινούσαν αργά την προετοιμασία τους.

Δεν είναι όμως όλες οι χρονιές τόσο δύσκολες  για όσους ξεκινούν αργά. Υπάρχουν χρονιές με σχετικά εύκολα θέματα, όπως το Δεκέμβρη του 2016. Σε αυτές τις περιπτώσεις , οι υποψήφιοι που ξεκινούν τη μελέτη τους πολύ αργότερα σε σχέση με αυτούς της άνοιξης, τους «κοντράρουν» σχεδόν επί ίσοις όροις. Κάτι τέτοιο έγινε και πέρυσι. Η Νεφέλη (2^η), η Κατερίνα (6^η) και η Γεωργία (9^η ) , ήταν  μαθήτριες μου στην Πρόσβαση, που ξεκίνησαν τη μελέτη και την προετοιμασία τους αρχές φθινοπώρου!

Φέτος, τα θέματα που έπεσαν ήταν μακράν τα πιο δύσκολα εδώ και πολλά έτη και οι μαθητές της άνοιξης οπωσδήποτε έχουν το πλεονέκτημα στα αποτελέσματα, επειδή είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν περισσότερες λεπτομέρειες σε σχέση με τους «φθινοπωρινούς». 

 Ιδιαιτέρως δύσκολα ήταν τα θέματα στην Κοινωνική Ψυχολογία και μάλιστα,  τολμώ να πω οτι το 3ο θέμα αιφνιδίασε, εν μέρει, ακόμα και εμένα που «ξεσκονίζω» στην κυριολεξία κάθε σπιθαμή της ύλης.  Δεν κρύβω άλλωστε, ότι κάθε χρόνο, ΕΙΔΙΚΑ  στην Κοινωνική Ψυχολογία, διδάσκω περίπου ένα 10-15% που εγώ ονομάζω «γκρίζα ζώνη της ύλης», δηλαδή θέματα και σελίδες που φαίνεται να είναι οριακά εντός/εκτός ύλης.  Αυτή η στρατηγική, με έχει δικαιώσει διαχρονικά, όπως πχ με το «εύρος μη δέσμευσης»  το 2015. 

 Όπως τονίζω κάθε χρόνο, εφόσον είμαστε υποχρεωμένοι  να "παίξουμε"με τους όρους των εξεταστών, η φετινή χρονιά στην Πρόσβαση, αναμένεται  ιδιαίτερα κοπιώδης, τόσο για μένα όσο και για τους ανθρώπους που θα μας εμπιστευτούν. Μέσα από τη μαχητικότητα που με διακατέχει, τις παραδόσεις στην τάξη, τις εκτενείς σημειώσεις και το διαδραστικό e-class που έχω δημιουργήσει ήδη από πέρυσι, θα φωτίσουμε και την τελευταία σπιθαμή κάθε πιθανής και απίθανης λεπτομέρειας και σελίδας, χωρίς όμως να παραβλέπουμε την ουσία, ισορροπώντας ανάμεσα στο μετέωρο και το σταθερό βηματισμό, τόσο στα ναρκοθετημένα όσο και τα ασφαλή μονοπάτια  της ύλης…

Εν κατακλείδι, ανεξαρτήτως αποτελεσμάτων,  (το άρθρο αυτό γράφεται πριν αυτά ανακοινωθούν) φέτος στην Πρόσβαση , μας περιμένει ακόμα ένα συναρπαστικό ταξίδι σε φωτεινές, καθώς και  αθέατες γωνιές της Ψυχολογίας, γεμάτο αγωνίες, προσμονές αλλά και άπειρες γλυκές στιγμές  ποτισμένες με δόσεις χιούμορ και καλή διάθεση, ακόμα και υπαρξιακές αναζητήσεις , το έδαφος για τις οποίες στρώνει το συγκλονιστικό μάθημα των Θεωριών Προσωπικότητας.

Καλό θα ήταν, αυτό το ταξίδι προς την Ιθάκη των αμφιθεάτρων του ΕΚΠΑ το Δεκέμβρη, να αρχίσει όσο γίνεται νωρίτερα, προκειμένου, μέσω των επαναλήψεων και της σταδιακής εμπέδωσης της γνώσης, να μη μετατραπούμε σε σύγχρονους λωτοφάγους που  θα έχουν ξεχάσει κρίσιμες λεπτομέρειες, σέρνοντας στις γνωστικές τους αποσκευές μόνο τα sos θέματα, παρασυρόμενοι από τις σειρήνες όσων τους μαγεύουν με μεγάλα λόγια σχετικά με τη δήθεν ευκολία των συγκεκριμένων εξετάσεων. 

Η Ψυχολογία ΕΚΠΑ είναι μια εκπληκτική σχολή, με εξαιρετικό πρόγραμμα σπουδών και με υψηλότατη βάση εισαγωγής, τόσο σε επίπεδο πανελλαδικών, όσο και στα πλαίσια των κατατακτηρίων. Αξίζει τον κόπο να παλέψεις για μια θέση σε αυτήν και η σωστή προετοιμασία είναι ένα από τα κύρια εχέγγυα της επιτυχίας. 

Ντάβαρης Αθανάσιος